智力是一种智能，它与知识关系密切，但知识不是能力。有不少家长让孩子死记一些书本知识，认为记住了书本知识就有了智力，这是一种误解。

我们所说的知识，是人类对事物的认识与经验的总和，是静态的信息，是一种客观存在；我们所说的智力则是一种动态的能力，是大脑反映现实的一种功能。智力的形成与智力水平的高低是以掌握必要的知识为基础的，没有知识就没有智力。但是，知识不等于智力，知识的多寡也并不完全反映智力水平的高低。有的人学了不少知识，但只会背诵现成的理论、原理，而不能提出问题、分析问题，解决问题，成了书呆子；有的人知识学得不是太多，但却能灵活运用，能用它去分析、解决实际的问题。我们说，前者是有知识的，后者是有智力的。

许多人都知道曹冲称象的故事。曹冲当时并不懂得阿基米德定律（浮力大小等于物体所排开液体的重量），但他却能用自己所掌握的知识（船体载重越多，吃水越深），间接地解决了称象问题。曹冲年纪虽少，但智力水平却很高。

到了知识经济时代，知识的增长将会更加迅速，任何人想将其全部掌握是不可能的。唯一的办法就是在适当掌握知识的基础上，采取有效办法发展孩子的基本智力。