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甘肃:锻造农民教育的主阵地

文章来源: 作者:华夏中青家政总部 发布时间:2006年04月19日 点击数:
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  要发展,就要抢抓机遇。近年来,安定区农广校正是抓住了新形势下国家把农民科技培训和教育列入了农业和农村工作重要议事日程的大好机遇,坚持“以人为根本,以诚信促发展,以竞争求效益”的办学宗旨,抓项目夯实办学基础,联合办学提升办学层次,抓管理提高教学质量,从而使安定区农广校步入了飞速发展的快车道。“培训专业由原来的3个发展到现在的42个,去年,在校就读生达320名,是全省学员最多的基层学校。今年计划招本科生560人、大专100人、中专300人,预计在校就读生将达到1300人。今年甘肃农业大学在对我校办学资质和师资力量进行严格审查后,已批准在我校成立甘农大继续教育专业定西市分院,同时甘肃理工大学也在我校成立了甘肃理工大学继续教育学院定西辅导站。”农广校校长张健高兴地说。

  把农广校锻造成全市农民教育的主阵地,一直是农广校一班人不懈努力的方向。汗水没有白流,2004年安定区农广校被中央农广校命名为“全国育才兴农百强学校”,2005年该校被农业部评为“全国农业广播教育先进集体”并获得农业部奖励的农业科技入户直通车一辆,在中央农广校举办的全国农业广播电视系统“农广情怀”演讲比赛中该校学员李春芳荣膺三等奖,也是甘肃惟一的获奖者;同时荣获市农业局及安定区委、区政府的表彰奖励。此外,继校长张健荣获农广校系统全国十佳教师、中国成人教育协会农村远程教育专业委员会理事、国家职业技能鉴定督导员以来,徐敬珲被评为“全国农业广播电视教育先进个人”,景泰来荣获全国农广校艰苦奋斗辉煌奖,黄自得被评为全省农广校系统先进个人,还有4名教师分获市、区级农广校系统先进个人。

  荣誉是实绩的证明,也是对付出的回报,更昭示着创业的艰辛。两年前,面对资金缺乏、教学设施落后,生员不足、管理不善等问题,校领导班子集思广益,走出了一条向管理要效益、夯实基础促发展的办学之路。他们强化内部管理,建立了13项规章制度,并与职工层层签订了责任书,奖优罚劣,建立了制度化的学校管理长效机制,形成了大家心往一处想、劲往一处使的干事创业的工作局面。同时,学校还千方百计争项目,努力改善办学条件。2004年争取农业部农民科技培训项目资金28万元,培训农民3000多人。在此基础上,学校依托定西国家西川科技园区建立了无公害标准化教学、奶牛和小尾寒羊养殖教学等实验实习基地,为学员学到的科学技术尽快转化为生产力创造了有利条件。2006年项目工作更是芝麻开花节节高。校长张健说:“我们正在向农业部申报争取40万元的‘农村劳动力转移培训阳光工程’项目、60万元的‘新型农民科技培训项目’和60万元的‘农村百万中专生培训工程’,同时,在我们的积极争取下,中央农广校将我校列为重点扶持的全国十县区农业广播电视学校,由中央农广校投资216万元的教学大楼也即将落户我校。”

  为了扩大办学规模和提升办学层次,安定区农广校按照“稳定中专,加强大专,发展本科,创办研究生班”的办学思维,在认真办好非农专业学历教育的同时,千方百计跳出“农”字办学,走联合办学之路。近年来与甘农大、中央农广校、甘肃理工大学、省气象学校携手合作,共享名校师资、信息资源,打破传统的学科型体系,按照市场需求适时调整专业设置,扩大了招生规模,提高了教学质量,2005年在校生人数320名,居全省基层校之首,学员考试、考核及格率达99.9%。

  “建设社会主义新农村,关键是要提高农民的科学文化素质,要让他们学到发家致富的真本事。”张校长说。事实上,近年来安定区农广校在农业实用技术培训和农民职业技术教育方面做出了巨大努力。为了让更多的农民掌握实用技术,学校将课堂设在了田间地头,围绕中药材、马铃薯等支柱产业,按照“一乡一品”或“一村一品”的培养目标,为每个村至少培养3至5名农业产业化经营和科技致富带头人,仅2005年培训农业实用技术人才2838人,造就了一大批有文化、懂技术、善经营、留得住的新型农业实用技术人才,为全区新农业和农村经济跨越式发展提供了智力支持。同时,学校还以“培训一人,致富一家,培训一乡,致富一片”为目的,大力开展农民职业技术教育,开设了家政服务、建筑业、保安等9个工种的培训专业,并与北京中青家政服务公司等多家实力雄厚的用工单位签订了培训输转用工协议书。2005年共培训农民工1617人,超额完成省农牧厅下达任务1500人的7.8%,合格率达100%,输转就业率达93.7%。(朱红霞)